Qui est l’autre ?

24 septembre 2005

Qui est l’autre ? Qui est l’autre que nous disons différent ? Qui est l’autre que nous voudrions semblable ? Qui est l’autre en son handicap ? Qui est l’autre en chacun de nous ? Qui est l’autre ?

Imaginez un monde où la relativité des normes aurait éclairé nos esprits, et nos sociétés. Imaginez un monde où notre relation au handicap révèlerait la qualité de toute relation à la vie, à l’autre, et à soi. Imaginez un monde où cette relation s’appuierait sur un mutuel et naturel respect. Ce monde serait-il le nôtre ?

Villes jumelles ?

24 septembre 2005

Villes jumelles ? Villes proches, lointaines ? Villes différentes, identiques ? Villes nouvelles, anciennes ? Villes jumelles ?

Imaginez un monde où la ville aurait acquis son nouveau souffle. Un monde où ses habitants auraient posé ensemble les fondations de leur solidarité. Imaginez un monde où les villes auraient appris à combattre l’exclusion, la solitude, les inégalités. Ce monde serait-il le nôtre ?

Tu as l’heure ?

24 septembre 2005

Tu as l’heure ? Tu as le temps ? Le temps d’oublier l’heure ? Une heure pour oublier le temps ? Le temps de la vie ? Le temps des veillées ? Le temps de l’écoute ? Le temps de prendre le temps ? Tu as l’heure ?

Imaginez un monde dont le temps ne serait plus victime de nos empressements. Dont le temps aurait enfin échappé au vertige d’une montre obsédée par de prétendus rendements. Imaginez un monde dont le temps, le temps de la vie, le temps de la journée, serait notre plus précieux allié. Ce monde serait-il le nôtre ?

Un « choc des civilisations » ?

24 septembre 2005

Un « choc des civilisations » ? Depuis quand ? Depuis hier ? Avant-hier ? De quelle nature ? politique ? religieuse ? Selon quelles lectures ? idéologique ? stratégique ? Pour quel monde ? Un « choc des civilisations » ?

Imaginez un monde où les civilisations auraient gagné en respect. Un monde où chaque ensemble culturel serait reflété dans une vaste mosaïque des humanités. Imaginez un monde où chacun pourrait y contribuer, y accéder et s’y enrichir. Ce monde serait-il le nôtre ?

Agir ensemble ?

24 septembre 2005

Agir ensemble ? Dans la variété de nos activités ? De nos gestes ? De nos pensées ? Agir pour savoir un peu mieux qui nous sommes, ou qui nous prétendons être ? Agir ensemble ?

Imaginez un monde où nos actions ne seraient pas indifférentes à leurs causes, ni à leurs conséquences. Un monde où les actes et les pensées auraient choisi de s’exprimer de concert, conscientes du sens que nous leur attribuons. Ce monde serait-il le nôtre ?

Thé ou café ?

24 septembre 2005

Thé ou café ? Sens du goût ou sens des mondes ? Sens de la découverte ? Sens de l’écoute ? Thé ou café ?

Imaginez un monde où les sens, tous les sens seraient éveillés. Un monde où notre condition humaine nous rappellerait à la perception que nous en avons. Imaginez un monde où les sens seraient parmi nos meilleurs éclaireurs. Ce monde serait-il le nôtre ?

« Quand est-ce qu’on mange ? »

24 septembre 2005

« Quand est-ce qu’on mange ? » Quand est-ce qu’on ne mange pas ? Qui ne mange pas ? Pourquoi ? Comment ? Comment en finir avec cette injustice ? « Quand est-ce qu’on mange ? »

Imaginez un monde où la faim ne serait plus signe de nos abandons, mais de notre indivisible responsabilité. Un monde où le manque de nourriture renverrait à tous les manques dont il résulte. Imaginez un monde où nous aurions décidé de combattre ensemble cette injustice première. Ce monde serait-il le nôtre ?

Des totems et des sciences ?

24 septembre 2005

Des totems et des sciences ? Des totems rappelant aux illustres figures, aux connaissances et aux lois mises au jour ? Des totems érigés par les enfants, par leurs aînés, toujours renouvelés ? Des totems et des sciences ?

Imaginez un monde où les sciences seraient portes sur la compréhension de nous-mêmes. Où les sciences nous aideraient à mieux appréhender notre place et notre rôle sur Terre et dans l’univers. Où chacun en aurait découvert les bases, et les questionnements. Ce monde serait-il le nôtre ?

Dis, c’est quoi l’intelligence ?

24 septembre 2005

Dis, c’est quoi l’intelligence ? Est-ce une faculté ? une disposition ? une richesse ? Est-ce une manière d’être, d’évoluer ? Est-ce un don, une acquisition, un choix ? Dis, c’est quoi l’intelligence ?

Imaginez un monde où l’intelligence serait souveraine. Non pas vénérée, jalousée. Mais disposée à l’humilité, prête au service. Non pas une intelligence uniquement mentale, mais renvoyant tout à la fois au corps, au cœur, à l’esprit. Ce monde serait-il le nôtre ?

Conduire, ou se conduire ?

24 septembre 2005

Conduire, ou se conduire ? Conduire en tout respect ? Conduire en toute sérénité ? Conduire pour un voyage d’éveil et de rencontre ? Conduire, ou se conduire ?

Imaginez un monde où la conduite de tout véhicule, où toute locomotion, renverrait à la conduite même de la vie. Où le contrôle de soi, où le respect de l’autre y prendraient parts respectives et naturelles. Un monde où le transport et le voyage seraient marqués de leur vocation non à déplacer des égoïsmes, mais à relier les mondes. Ce monde serait-il le nôtre ?